Отчет знакомство с классом

Виртуальная педпрактика

отчет знакомство с классом

ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКЕ . Знакомство с учащимися класса, беседа с активом, отдельными учащимися. учителя в первый день (прием детей, знакомство их с классом, школой, Составить отчет "Условия успешной адаптации ребенка к. В первый день практики закрепленный за мной класс был дежурным по Мой день начался со знакомства с классным руководителем и 7б классом.

В классе 5 учеников — 4 мальчика и 1 девочка. Даша пришла в школу подготовленная: А вот трое детей в школу пришли, совсем не готовы.

отчет знакомство с классом

Речь Димы едва понятна. Женя ведет себя совсем не адекватно, уже на линейке мешал детям, выкрикивал, делал попытки куда то убежать.

Отчет по педагогической практике на уроке обществознания 10 класс - Реферат , страница 1

Речь устная и письменная. Все дети следовали указаниям учителя. Дети ведут себя активно, поднимают руки, отвечают. Если учительница указывает на ошибку, они быстро ориентируются на правильный ответ.

Все хорошо знают сказки, отвечают про них хором. Дети отвечают на вопросы по сюжетной картинке. Учительница обращает внимание на всех детей, помогает. И к тому же не забывает поддерживать дисциплину. Одну часть сделали, остальные перенесли на следующий.

Мне урок показался очень увлекательным и наглядным. Очень хорошо чередовались и напряженные минутки, и время для отдыха. Детям было весело и интересно. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. В класс дети вошли после звонка, долго собирались, настраивались на урок. Егор не слушал учительницу, выкрикивал. Наконец учителю удалось успокоить детей и начать урок. Дети начали обводку предметов по контуру, написание графических элементов по заданному образцу.

При работе выяснилось, что у ……. Плохо развита моторика, не умеют правильно держать ручку, не видят границы сроки. Учитель хорошо поддерживает дисциплину в классе. Привлечение к высказыванию предложений при проблемном обучении, к выводам и обобщениям или объяснению сути проблемы, высказанной сильным учеником. Более подробное объяснение последовательности выполнения задания.

Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек-консультаций, карточек с направляющим планом действий. Ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее. Напоминание приема и способа выполнения задания.

Отчёт по практике «Знакомство с профессиональной деятельностью учителя начальных классов»

Инструктирование о рациональных путях выполнения заданий, требованиях к их оформлению. В ходе самостоятельной работы на уроке Разбивка заданий на дозы, этапы, выделение в сложных заданиях ряда простых.

Указание на необходимость актуализировать то или иное правило. Ссылка на правила и свойства, которые необходимы для решения задач, упражнений. Стимулирование самостоятельных действий слабоуспевающих. Более тщательный контроль за их деятельностью, указание на ошибки, проверка, исправление. План работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися Мероприятия Срок 1. Установление причин неуспеваемости учащихся через встречи с родителями, беседы со школьными специалистами: Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть Сентябрь, далее корректировать по мере необходимости 3.

Использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке.

Отчет о проведенной экскурсии в городскую библиотеку

Включение посильных индивидуальных заданий В течение учебного года 4. Надеемся, что она пройдет также плодотворно, как началась, о чем свидетельствуют Ваши первые новости прошедшей недели. На встрече присутствовали Олег, Алексей Ц. По итогам первой встречи самыми активными студентами на сегодняшний день являются студенты 42 школы с углубленным изучением английского языка - Марина и Василий, энергично включившиеся в учебный процесс Марина уже успела даже провести первый урок, правда, не в своем классе.

Самыми активными студентами, быстро и оперативно приславшими всю необходимую контактную информацию и планирование 1 и 2 недель, являются на этой недели Елена, Андрей, Екатерина, Анна, Александра, Ирина.

НЕ забывайте, что Ваше участие в виртуальной педагогической практике является обязательным для всех, не оставляйте "хвостов". Большая просьба ко всем — еженедельно Вы должны присылать Планирование И мини-отчет. Разделяйте, пожалуйста, эти сообщения не только графически, но также и с точки зрения стиля написания — в планирование побольше четкости и точности, в новости — лирики.

Отчёт по практике «Знакомство с профессиональной деятельностью учителя начальных классов»

А вот и новости с полей. Практика непосредственно в школе началась в понедельник со встречи с руководителем практики от школы. Впечатления положительные, очень приятная, интересная женщина.

При первой встрече объяснила все быстро и доступно. На следующий день уже началось знакомство с классом и посещение уроков. Класс довольно большой - 31 человек.

отчет знакомство с классом

Соотношение мужского и женского пола примерно одинаково. Есть пара довольно шумных ребят, есть очень спокойные. В целом от класса впечатление хорошее. Особенность класса - четкое подразделение на 2 половины по специальности: Уроки зачастую проходят раздельно то есть только с половиной класса.

Это создает некоторые трудности, при посещении уроков приходится довольствоваться наблюдением лишь за половиной класса. Хотя, с другой стороны, это же является и преимуществом: В течение первой недели удалось посетить 8 уроков учителя-предметника история и обществознание и 2 урока со "своим" классом.

Обществознание у 10 "Б" проходит раз в неделю, в пятницу, вторым уроком 9. Проведение первого урока предположительно 14 марта пт.